Свържи се с нас

Любопитно

Защо секссимволите често са самотни?

Published

on

Думата „самота“ най-често се използва в негативен смисъл – липса на секс, на романтика или на семеен уют. Почти всички са свикнали да приемат, че тя спохожда единствено непривлекателните хора или тези с лош характер.

Докато нейното друго значение – на свобода и уединение, необходимо на човек, за да чуе вътрешния си глас и да се презареди, сякаш остава пренебрегнато. По този начин самотата се асоциира по-скоро с вид отхвърляне. И често е именно така, но съществува и едно друго отшелничество – доброволното.

Парадоксът „секссимвол-самота“
Пределно ясно е как някои хора си навличат самота – липса на сексапил, вредни навици, егоизъм, непоносим характер и други подобни фактори, но възниква въпросът: защо онези, които са родени с изключителна външна красота, често биват самотници?

Това явление се наблюдава при много известни личности. Макар да са обект на обожание от хиляди хора, болшинството „звезди“ нямат много приятели. Това важи както за моногамните, така и за разглезения тип секссимволи, които непрекъснато сменят интимните си партньори.

Красота не означава щастие
Красивите хора не са непременно щастливци, радващи се на изобилие от обич. Въпреки вниманието, което ги обгражда, и те изпитват самота като останалите хора. Дори често стават мишена на безброй зложелатели поради ревност, завист, гняв, които нямат тази красота…

Сексимволите често биват просто използвани
Те са наясно, че мнозина просто искат да ги консумират както секс кукли и нищо повече. Тяхната привлекателност е съблазнителна, но за истинска любов е нужно много повече. На секси хората им е трудно да определят намеренията на хората – дали са искрени, или искат само да се възползват от тях, и идва момент, в който престават да се доверяват, очаквайки всеки да ги измами.

Много пъти красивите мъже и жени се чувстват нещастни в любовта. Това ги кара да избягват събития и места, където е пълно с хора. Те се чувстват по- уютно да си седят у дома в компанията на книга, телевизия или интернет, защото така са защитени от интриги и досадни сексуални апетити.

Щампата „секссимвол“ като вид проклятие
Навярно всеки, удостоен с честта да бъде наречен „секссимвол“, знае колко е тежко да се носи тази „титла“. Тя оставя аудиторията с представа, че красивата персона от екрана или сцената е годна само за секс. И ако човекът има интелектуални заложби, в съзнанието на масовия потребител те остават на много по-заден план. Това е тъжната реалност – например мнозина дори не знаят за високия коефициент на интелигентност на Мерилин Монро, както и че мускулестият екшън красавец Долф Лундгрен е полиглот, при това – с академични постижения.

Завишени критерии за партньор
Водени от здравословно самочувствие, някои секссимволи не се примиряват с какъв да е партньор до себе си. Те знаят стойността си като „партия“ и не занижават критериите си. Това е още една причина дълго време да остават сами или напълно да са се отказали от търсенето на половинка, полуотчаяни от заобикалящия ги фалш. Някои се отдават на мимолетни удоволствия с временни любовници, а други търсят утеха и бягство от света в алкохола и наркотиците…

Самотата спохожда секссимволите от всяка епоха. Тяхната атрактивна външност изпъква пред всички останали достойнства, които притежават. На такива мъже и жени със сигурност им е омръзнало хората да гледат само „обвивката“ и да ги считат за секс аксесоари, игнорирайки самата им личност. Това е причина те да се обричат на доброволно уединение, което няма да ги нарани.

Любопитно

Ученически конкурс за рисунка „Райчо Каролев – знание, училище, бъдеще“

Published

on

Като част от инициативите, посветени на 180-годишнината от рождението на Райчо Каролев, бе организиран и ученически конкурс за рисунка на тема „Райчо Каролев – знание, училище, бъдеще“.

В него деца от различни възрастови групи представиха своите творчески идеи и отношение към делото на патрона чрез рисунки, изпълнени с въображение и уважение към просветителските традиции.

Най-добрите творби бяха подредени в изложба, която предизвика интерес сред ученици, родители и гости на празника и допринесе за празничната атмосфера.

Празникът завърши с послание към всички ученици – да пазят духа на знанието и да продължат традициите на училището с увереност и стремеж към развитие.

Зареди още

Любопитно

„Ескейп рум: Мисия – Да отключим тайната на Райчо Каролев“

Published

on

По повод 180-годишнината от рождението на Райчо Михов Каролев и 50-годишния юбилей на СУ „Райчо Каролев“ – Габрово на 12 февруари в Националния музей на образованието се проведе открит бинарен урок по „Човекът и обществото“ и „Компютърно моделиране“ с учениците от III „б“ клас.

Темата на урока – „Ескейп рум: Мисия – Да отключим тайната на Райчо Каролев“ – съчета игрови подход, музейна педагогика и дигитални технологии. Събитието събра представители на РУО – Габрово, СБУ, Регионална библиотека „Априлов-Палаузов“, учители, родители и граждани.

Урокът бе открит от директора на Националния музей на образованието Любка Тинчева, която отправи послание към децата да бъдат достойни наследници на Райчо Каролев и да следват неговия завет за стремеж към знание и нравствено израстване. Под ръководството на Маргарита Лазарова – старши учител НЕОО, и Елисавета Даскалова – главен учител по информационни технологии, учениците демонстрираха отлична предварителна подготовка и завидни познания за патрона на своето училище.

Преди урока те осъществиха две посещения в Национален музей на образованието, свързани с опознаване на епохата и живота на Райчо Каролев, както и Ден за проектни дейности, в който изработиха „линия на времето“ по биографията му, създадоха кръстословици и работиха с писмени източници за неговото родословие.

В музейното пространство бяха обособени пет учебни станции: „Родът Каролев“, „Детство, юношество и младежки години“, „Райчо Каролев – учител и директор“, „Райчо Каролев – общественик“ и „Цифрово наследство на Райчо Каролев“.

Учениците работиха в екипи, решаваха логически задачи, подреждаха хронологични събития, анализираха данни и използваха дигитални инструменти като част от игровия сценарий. В помощ на децата музейните специалисти бяха подготвили тематични кътове с оригинални експонати – документи, книги, снимки и учебници, свързани с живота и делото на възрожденеца.

Чрез модела „ескейп рум“ децата не само затвърдиха знанията си, но и развиха умения за работа в екип, четене с разбиране, извличане на информация от различни източници и логическо мислене. Финалът на урока донесе силна емоция – след успешно изпълнение на всички мисии учениците „отключиха“ символичния сандък на знанието и получиха, специално изработен, „ключ на знанието“ и музейна образователна брошура.

В знак на благодарност за дългогодишното партньорство между училището и музея, учениците подариха на Националния музей на образованието, изработено от тях, родословно дърво на Райчо Михов Каролев.

Зареди още

Култура

Две „Златни лири на Орфей” за Музикален клуб „Весела”

Published

on

Талантливите пианистки Невин Халил – 3 клас, и Мира Русинова – 9 клас, от Музикален клуб „Весела” се завърнаха с най-високото отличие от Международния конкурс „Орфееви таланти”- Пловдив-2026.

В своите възрастови групи, те доказаха за пореден път музикалните си качества и спечелиха златни медали, въпреки силната конкуренция на възпитаници от музикалните училища.

Журиращата комисия от преподаватели в Музикалната академия в Пловдив специално поздрави двете габровски деца и техния преподавател Весела Пенева за отличните изпълнения и интересната им програма.

Международният конкурс „Орфееви таланти” се провежда от 2015 година насам. Организиран от АМТИИ „Проф. Асен Диамандиев“-Пловдив, той успя да се превърне от локален конкурс с фолклорна насоченост до мащабен форум с многопосочни направления в областта на музиката, танцовото и изобразителното изкуство.

Тази година специален гост и член на журито в няколко категории беше проф. д-р Ришард Минкевич, ректор на Музикалната академия „Станислав Монюшко“ в Гданск, Полша.

Зареди още

Реклама

Популярни новини от последната седмица